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“虛實混合動力”賦能民族地方高校機械工程新工科人才培養(yǎng)的探索研究

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摘 要：新工科承擔著為發(fā)展新質生產力培養(yǎng)急需人才的使命，在新工科背景下民族地方高校進行機械類專業(yè)建設時面臨先天不足、資源匱乏等困境。工業(yè)化與信息化的深度融合以及教育數(shù)字化的深入發(fā)展，促生了可觀的機械工程虛擬教學資源，有效彌補了民族地方高校機械類專業(yè)實體教學資源的不足。用好實體與虛擬兩種教學資源，增強兩種資源的聯(lián)動效應，匯聚虛實混合動力，實現(xiàn)虛實相濟，可為民族地方高校培養(yǎng)機械工程新工科人才提供實踐依循。（剩余5018字）

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