促進(jìn)高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的形成

數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)中、需要教師進(jìn)行針對(duì)性探索的一類教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生在接受過系統(tǒng)性數(shù)學(xué)教學(xué)之后應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。就目前數(shù)學(xué)教學(xué)指向性標(biāo)準(zhǔn)而言，學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)主要由六大類組成，其中包含數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算以及數(shù)據(jù)分析。這六大基礎(chǔ)素養(yǎng)的形成可以幫助學(xué)生具備完備的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生可以在數(shù)學(xué)探索中融會(huì)貫通，實(shí)現(xiàn)多角度、多方向的探究與實(shí)踐。（剩余4242字）