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【摘要】深入探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人模式是高校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重要突破口,也是扎實(shí)推進(jìn)教育綜合改革的必要措施。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的根本要求是“實(shí)踐性”,建立科學(xué)高效的雙創(chuàng)實(shí)踐育人模式,確保高校雙創(chuàng)教育取得實(shí)效,是高校強(qiáng)化培養(yǎng)人才的內(nèi)在要求。本課題旨在以“融合”和“協(xié)同”為切入點(diǎn),鼓勵(lì)高校結(jié)合自身特點(diǎn)、立足區(qū)域發(fā)展,注重以“思創(chuàng)”“專創(chuàng)”“職創(chuàng)”融合為建設(shè)理念,探索“社政搭臺、企業(yè)入駐、學(xué)校服務(wù)”的協(xié)同實(shí)踐育人新模式,將生產(chǎn)性社會勞動(dòng)實(shí)踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育充分結(jié)合,從而培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才,服務(wù)高?!半p一流”建設(shè)。(剩余5078字)
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新時(shí)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人模式探索
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