優(yōu)化中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)

【摘要】在中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐教學(xué)中，教師在傳統(tǒng)教學(xué)模式基礎(chǔ)上，借助學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有認(rèn)知開展教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生開展自主合作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育的改革和創(chuàng)新。但是在這一過程中，由于傳統(tǒng)課堂的限制、素質(zhì)教育改革落實(shí)不到位等因素，導(dǎo)致教學(xué)中存在諸多問題，并不利于提高綜合實(shí)踐課堂的教學(xué)效率，也影響了核心素養(yǎng)的滲透。（剩余5094字）