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線上線下混合式教學模式在藥用有機化學教學中的應用及評價探究

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摘 要：本文首先分析了藥用有機化學課程中存在的問題，然后探討了混合教學模式的構建及開展線上與線下混合式教學的過程，其中包括重構課程知識體系、利用網(wǎng)絡教學平臺建立課程教學資源庫、教學效果反饋等內容，最后闡述了教學評價體系建立及應用效果反饋。實踐表明，線上線下教學模式能夠改善傳統(tǒng)藥用有機化學課堂教學氛圍，拓展了學生的學習內容，考核評價方式更加多樣化，教學效果顯著。（剩余5309字）

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