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OBE理念下以臨床思維能力培養(yǎng)為導向的婦產(chǎn)學混合式教學改革研究

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摘 要：目的：探討OBE理念下以臨床思維能力培養(yǎng)為導向的婦產(chǎn)學混合式教學改革研究。方法：選取我院2021至2022學年的臨床醫(yī)學本科班91名醫(yī)學生作為研究對象，按隨機數(shù)字表法分成兩組，對照組采取傳統(tǒng)教學方式（n=45），研究組采取OBE理念下臨床思維能力培養(yǎng)為導向的混合式教學（n=46）。（剩余4613字）

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