高等院校本科生勞動素養(yǎng)評價(jià)體系研究：標(biāo)準(zhǔn)、方案與策略

摘 要：在勞動教育政策文件已經(jīng)出臺、各高校紛紛開展勞動教育實(shí)踐的背景下，建立健全本科生勞動素養(yǎng)評價(jià)體系，推動勞動教育落地落實(shí)、保障育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)刻不容緩。本文討論了當(dāng)前勞動素養(yǎng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案研究的現(xiàn)狀和問題，從指標(biāo)全面性、評價(jià)規(guī)范性和結(jié)果增量性三個(gè)角度提出建設(shè)分類指標(biāo)體系、形成具體指導(dǎo)方案和健全反饋提升機(jī)制的改進(jìn)策略，助力高校完善以促進(jìn)本科生全面發(fā)展為核心的勞動素養(yǎng)評價(jià)體系，規(guī)范勞動教育育人路徑。（剩余6604字）