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科普活動在中小學教學中的對策研究

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摘 要：人工智能是科技創(chuàng)新的前沿，是科技發(fā)展的戰(zhàn)略制高點。近年來在義務教育階段進行人工智能方面的教學投入逐年增加，越來越多的學生家長選擇讓自己的孩子參加關于人工智能相關的學習。本課題研究的是我校大學生在周邊中小學生進行了近兩年的科普活動中產生了怎樣的促進作用，旨在解決安順市中小學科普資源匱乏、師資力量缺乏、科普重視程度不高等痛點問題。（剩余4861字）

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