計算機精品課程建設(shè)與教學(xué)改革思考與實踐

摘 要：新時代下，精品課程在高校各專業(yè)課程教學(xué)中發(fā)揮出了巨大作用，能夠為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供保障，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，提高教師隊伍整體素質(zhì)，達(dá)成計算機專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。然而，從計算機精品課程建設(shè)及利用現(xiàn)狀來看，普遍存在著重視度不足、軟硬件設(shè)施建設(shè)不到位、與學(xué)生的互動較少、質(zhì)量監(jiān)控和評價體系不健全、教師專業(yè)素質(zhì)較低等問題，導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的利用率堪憂，計算機專業(yè)課程教學(xué)效果大打折扣，制約了計算機專業(yè)人才的有效培育，與計算機精品課程建設(shè)理念背道而馳。（剩余5476字）