產(chǎn)教融合背景下高職護(hù)生急救護(hù)理能力培養(yǎng)研究

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摘 要：目的：探索產(chǎn)教融合教學(xué)改革在高職“急危重癥護(hù)理”教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：選取我院2020級(jí)4個(gè)班193名學(xué)生為研究對(duì)象，其中2個(gè)班97名學(xué)生為實(shí)驗(yàn)組，2個(gè)班96名學(xué)生為對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)組應(yīng)用產(chǎn)教融合教學(xué)模式，包括整合教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)、開(kāi)展急救志愿者項(xiàng)目三個(gè)方面，對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)模式，理論講授、操作示教練習(xí)和實(shí)訓(xùn)模擬練習(xí)。（剩余4253字）