“雙高計劃”背景下產(chǎn)教融合技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式中存在的問題及對策

摘 要：基于職業(yè)教育發(fā)展需求和“雙高計劃”高水平人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究的預(yù)期目標(biāo)分析問題。著眼于學(xué)生為中心、產(chǎn)教融合職業(yè)教育的綜合人才培養(yǎng)能力提升的高水平人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過調(diào)查法分析產(chǎn)教融合教學(xué)模式的突出特點以及發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，提出崗位層次與能力遞進(jìn)式人才培養(yǎng)模式、思政主題與全過程滲透教學(xué)法、線上線下混合式教學(xué)與課崗交替式實踐法作為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的新方法，突出以學(xué)生為中心的交替式課堂革命的人才培養(yǎng)特點。（剩余5212字）