高職院?！八娜诤稀毙Ｆ蠛献鳈C(jī)制的探索與實(shí)踐

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摘要：根據(jù)校企雙方的需求導(dǎo)向分析，通過(guò)構(gòu)建企業(yè)的生產(chǎn)需求、品牌影響、員工素質(zhì)及人才交流與職業(yè)院校學(xué)生技能、社團(tuán)活動(dòng)、職業(yè)培訓(xùn)、師資建設(shè)“四融合”校企合作機(jī)制的探索與實(shí)踐，使企業(yè)在分享學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，參與學(xué)校的教學(xué)改革與發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)校企雙方利益共贏。

關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；四融合；校企合作；利益共贏

中圖分類號(hào)：G71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

國(guó)辦于2019年發(fā)布的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中明確：“職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點(diǎn)和人才培養(yǎng)需要，主動(dòng)與具備條件的企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面開展合作。（剩余5403字）