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骨科“雙軌合一”培養(yǎng)模式實踐中的問題及思考

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摘要:研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是本科畢業(yè)后教育的兩個重要組成部分。當前的培養(yǎng)模式中,存在將其二者同時開展、合并培養(yǎng)的“雙軌合一”培養(yǎng)模式。在實踐中發(fā)現(xiàn)此模式在骨科學習、實踐培養(yǎng)與考核、科研思維能力培養(yǎng)及人文關懷、醫(yī)患關系培養(yǎng)等方面存在的問題,并嘗試對其進行分析思考并提出解決辦法和建議,為骨科“雙軌合一”培養(yǎng)模式改革提供思路。(剩余5633字)

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