學科核心素養(yǎng)下項目式教學法在初中信息科技課程中的應用

——以“互聯(lián)網(wǎng)應用與創(chuàng)新模塊”為例

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摘 要 《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》明確提出信息科技課程要圍繞核心素養(yǎng)培養(yǎng)，使學生通過學習逐步形成正確的價值觀和必備品格。而學生的學習離不開恰當?shù)慕虒W方法的引導，因此文章提出將項目式教學應用于初中信息科技課程，并分析了項目式教學法與初中信息課程相結合的優(yōu)勢，再以“互聯(lián)網(wǎng)應用與創(chuàng)新模塊”為例設計教學環(huán)節(jié)，意在培養(yǎng)學生信息科技學科的核心素養(yǎng)。（剩余5502字）