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文化自信視域下藝術(shù)類院校大學英語聽力教學模式研究

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摘 要 就藝術(shù)類高校大學英語聽力教學而言，培養(yǎng)學生的文化自信是其重要目標之一。實現(xiàn)該目標的主要方式即變革聽力教學模式，積極融入中國文化元素。文章基于目前藝術(shù)類高校大學英語聽力教學現(xiàn)狀，嘗試從理論及實踐角度分析其改革的必要性，并從聽力教學內(nèi)容、教學方式及教學評價三個方面提出具體的聽力教學模式創(chuàng)新舉措，發(fā)揮藝術(shù)類院校大學英語聽力教學的育人作用。（剩余5497字）

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