小學(xué)勞動教育的價值定位與實踐路徑

現(xiàn)階段，大部分小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生時都將教育重點放在知識層面上，而忽視了學(xué)生其他方面的培養(yǎng)，這種情況對學(xué)生的發(fā)展是極為不利的。社會對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)變得愈加嚴(yán)格，不再以知識型人才作為需求目標(biāo)，而是將全面發(fā)展的復(fù)合型人才作為人才招納的目標(biāo)。學(xué)生的培養(yǎng)要從小抓起，針對小學(xué)的勞動教育發(fā)展現(xiàn)狀來看，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長以及學(xué)生對勞動教育蘊涵的價值的認(rèn)識是十分必要的。（剩余4782字）