教書(shū)育人 潤(rùn)物無(wú)聲

——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育的滲透

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不能停留在只是讓學(xué)生獲得文化知識(shí)的層面上，還應(yīng)提升對(duì)德育的重視程度。全面發(fā)展的小學(xué)生才符合當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求，也才能使小學(xué)生在以后的人生中獲得持續(xù)的發(fā)展。小學(xué)生年齡較小，思想不成熟，教師的引導(dǎo)對(duì)他們的成長(zhǎng)有著重要的作用。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有走錯(cuò)方向的傾向時(shí)，教師需及時(shí)予以糾正，通過(guò)德育使學(xué)生變成更加優(yōu)秀的人，從而為其終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。（剩余4826字）