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圖式理論在高中英語教學中的應用

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對圖式理論在英語教學中的應用，教師首先要明確圖式理論的內涵和特點，并且結合具體的教學內容將其應用于英語教學的各個方面。圖式理論指的是將英語知識點以合理的組成方式構建成一幅圖形，將這個具有強烈思維邏輯的圖形滲透在學生的腦海中，讓學生在頭腦中能樹立一個完整的結構，形成清晰的邏輯思維，這對學生英語綜合能力的提升十分關鍵。（剩余4129字）

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