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早期閱讀是兒童認(rèn)識世界和探索世界的重要途徑,也是兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展的主要手段之一,對兒童的語言發(fā)展有著重要的作用。因此,筆者所在幼兒園把繪本閱讀作為園本特色課程,通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料選擇、課程整合以及幼兒繪本閱讀的指導(dǎo)策略等方面進行探索與研究。同時,結(jié)合了家庭共育、社區(qū)共建等多種活動來豐富幼兒的閱讀體驗,從而實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣、全面的閱讀能力、促進幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)。(剩余4828字)
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幼兒園繪本閱讀活動的探索
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