基于兒童視角的幼兒園小班勞動(dòng)教育初探

開(kāi)展幼兒園勞動(dòng)教育，應(yīng)基于兒童視角，觀察和了解兒童，開(kāi)展有目的的調(diào)查分析，了解本班幼兒自理能力，預(yù)設(shè)班本勞動(dòng)課程計(jì)劃，進(jìn)而加強(qiáng)激勵(lì)，建構(gòu)有意義的小班勞動(dòng)。教師還應(yīng)抓住教育契機(jī)，充分地將勞動(dòng)教育滲透在幼兒的活動(dòng)中，讓幼兒在活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)習(xí)、交流，促使幼兒初步形成勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí)，不斷提高勞動(dòng)實(shí)踐的能力，獲得認(rèn)知與情感的雙重發(fā)展。（剩余5008字）