如何提高初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量

隨著我國(guó)整體教育教學(xué)水平的提高，初中物理教學(xué)對(duì)教師和學(xué)生均提出了更高的要求。以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的深度教學(xué)，用循序漸進(jìn)的探究問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生積極思考、動(dòng)手操作、摸索物理規(guī)律，以科學(xué)的評(píng)價(jià)方式引導(dǎo)學(xué)生重能力、重思考、重實(shí)踐。在初中物理學(xué)科教學(xué)中，提高學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水準(zhǔn)，能轉(zhuǎn)變初中物理學(xué)科教學(xué)枯燥無(wú)趣的局面，加快學(xué)科教學(xué)模式的變革。（剩余4947字）