從傳統(tǒng)文化中汲取智慧

——高中語文文言文教學(xué)的有效方法

文言文是中國從古到今流傳下來的智慧文化結(jié)晶，是我國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。高中語文教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注文言文教學(xué)，努力打破文言文教學(xué)常規(guī)，形成自成格局的文言文教學(xué)體系，讓學(xué)生通過文言文學(xué)習(xí)汲取其中豐富的知識、智慧和經(jīng)驗(yàn)，豐富自身內(nèi)涵和涵養(yǎng)。文言文中不僅擁有優(yōu)美的辭藻，而且蘊(yùn)藏著豐富的人生哲理，高中文言文教學(xué)不應(yīng)該僅僅停留在文言文普及的淺層階段，而應(yīng)該從內(nèi)涵出發(fā)，強(qiáng)調(diào)文言文本身的道德、哲理、情感因素，進(jìn)行經(jīng)典的深入解讀，促進(jìn)學(xué)生思想境界的提升。（剩余4864字）