淺談如何轉化小學學困生

學困生，是指在一個班級中，由于教師的偏見或由于家庭及學生自身等原因造成的、被其他學生所輕視的學生個體或群體（以下簡稱學困生）。他們表現為態(tài)度不端正、缺乏自信、學習方法欠妥、學習被動、學習習慣較差，在正常的教學要求下，對學習感到困難，對完成學習任務有一定的困難。

目前我校在職教師30 人，在校學生600 多人，地處鄉(xiāng)村，多數學生沒有受過良好的學前教育，家庭文化背景較差，整體生源素質低、學生學習狀況差，有的父母長期在外打工， 根本談不上對子女學習的檢查和督促，對子女的教育只是偶爾落實在口頭上， 沒有一個長期的、完整的、持之以恒的培養(yǎng)計劃等等。（剩余2192字）