小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何滲透民族團(tuán)結(jié)教育

學(xué)科教學(xué)滲透民族團(tuán)結(jié)教育是學(xué)校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的主要途徑之一，特別是語(yǔ)文學(xué)科具有工具性與人文性相統(tǒng)一的特點(diǎn)，教材中包含著豐富的民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容，與其他學(xué)科相比更有優(yōu)勢(shì)。本文從小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的角度出發(fā)，探究如何滲透民族團(tuán)結(jié)教育。

一、語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)多元文化教育

我國(guó)是多民族的國(guó)家，少數(shù)民族文化與漢族文化共同形成了中華文化，所以多元文化教育是培養(yǎng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的重要途徑。（剩余866字）