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學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí)會(huì)覺得枯燥難懂,學(xué)習(xí)過程中存在很多困難,久而久之,就會(huì)造成學(xué)生厭學(xué)或?qū)W習(xí)興趣不高的情況。追其原因,其實(shí)是我們?cè)诮虒W(xué)過程中容易把理論和實(shí)踐分開,沒有讓學(xué)生從實(shí)踐中分析出理論知識(shí),理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中也是不夠,學(xué)生也會(huì)覺得學(xué)到的知識(shí)是無用的, 從而會(huì)降低了學(xué)習(xí)的積極性。在電路基礎(chǔ)這門課程中,要學(xué)會(huì)讓理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。(剩余908字)
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讓理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
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