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淺談小學語文教學中課堂氣氛的營造方法

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一、課堂教學開始時

上課開始，教師可以帶領學生唱唱歌，背背詩，這樣，不僅讓學生從課間的活動中進入學習狀態(tài)，活躍課堂氣氛，而且能集中學生的注意力，為新課的學習作好鋪墊。如果是借班上課， 可以和學生課前談話，如問學生“你貴姓”“老師想和你做朋友”“你吃過飯了嗎？ ”等一些輕松活潑的話題，這樣便能在極短時間內拉近師生之間的距離，為新授課作情感鋪墊。（剩余828字）

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