捕捉社會(huì)發(fā)展中的教育契機(jī)

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土。2016年6月，北京市燕山向陽(yáng)幼兒園確立了“溫暖向善，陽(yáng)光悅禮”的辦園理念，逐步構(gòu)建了以社會(huì)適應(yīng)為核心的“向陽(yáng)花·三色課程”。幼兒園從夯實(shí)幼兒一日生活常規(guī)開(kāi)始，培養(yǎng)幼兒自主能力，滲透社會(huì)性教育，以社會(huì)性“小”主題導(dǎo)引幼小銜接活動(dòng)，整合園所與周邊社會(huì)資源界限，在一個(gè)個(gè)有趣味、有挑戰(zhàn)的“小”問(wèn)題的解決中，讓幼兒經(jīng)歷深度學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展和園所全面育人，讓幼小銜接自然而然。（剩余1285字）