凝望或塑造：直面教育信息化的挑戰(zhàn)與機遇

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信息化不但催生著社會的重整，而且激蕩著生活的重構(gòu)。數(shù)字社會中，人與數(shù)字的不斷碰撞與融合，已經(jīng)成為今天的教育和社會無法回避的時代議題：數(shù)字時代兒童的特質(zhì)是什么？互聯(lián)網(wǎng)對教育體系的挑戰(zhàn)是什么？不僅需要社會的思考、家庭的應(yīng)對，更需要幼兒園的舉措。

基礎(chǔ)教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，創(chuàng)新需要從兒童開始。兒童創(chuàng)新的前提是尊重兒童的特質(zhì)，立足兒童的生活，保持兒童的興趣，讓兒童在生活世界中形成獨特的認知與能力。（剩余2012字）