全域協(xié)同推進(jìn)，構(gòu)建幼小銜接新樣態(tài)

幼小銜接是兒童成長過程中的重要轉(zhuǎn)折期，銜接不當(dāng)會導(dǎo)致兒童在身體、心理和社會適應(yīng)性方面出現(xiàn)問題。實(shí)施科學(xué)的幼小銜接，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡、和諧銜接、健康成長，對幼兒園和小學(xué)均提出要求：要深入研究兒童，深化課程改革，探索有效的方法和策略，提高入學(xué)準(zhǔn)備教育和入學(xué)適應(yīng)教育的成效。尤其要注重幼兒園、小學(xué)及家庭的積極配合和良好合作，對幼小雙向銜接形成真正的共識，在此基礎(chǔ)上積極作為。（剩余135字）