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課程審議助推生活化園本課程的建構(gòu)

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【摘要】幼兒園課程生活化是幼兒教育回歸幼兒生活的具體體現(xiàn)。以兒童為中心的生活化課程主要采用單元主題活動的形式實施，活動主題的素材源于兒童的真實生活。對此，幼兒園可以建立課程審議制度，完善審議模式，細(xì)化審議流程，打造審議助推課程建設(shè)、多元合力動態(tài)管理的新局面。

【關(guān)鍵詞】課程審議；生活化課程；園本課程

作者簡介：章華（1964—），女，安徽省蕪湖市實驗幼兒園。（剩余4771字）

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