活用“導(dǎo)學(xué)練展評(píng)”教學(xué)模式，彰顯小學(xué)音樂課堂魅力

【摘要】小學(xué)音樂教師要借助多種手段實(shí)施教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生感受到音樂的魅力。文章通過分析“導(dǎo)學(xué)練展評(píng)”教學(xué)模式的特點(diǎn)，探討運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)練展評(píng)”教學(xué)模式提高小學(xué)音樂課堂的吸引力和教學(xué)效果的有效策略。

【關(guān)鍵詞】“導(dǎo)學(xué)練展評(píng)”；小學(xué)音樂；以趣導(dǎo)學(xué)

作者簡(jiǎn)介：胡文君（1992—），女，江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)斜塘學(xué)校。（剩余3944字）