創(chuàng)設(shè)多元情境　優(yōu)化地理教學(xué)

【摘要】初中地理的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包含培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述地理現(xiàn)象與地理事物的能力，以及解決地理問題的能力。在初中地理課堂上創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境可以促使學(xué)生將地理知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，讓學(xué)生深入了解地理知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。文章分析了教師通過創(chuàng)設(shè)生活化情境、實(shí)驗(yàn)情境、信息化情境、問題式情境、項(xiàng)目式情境等方式優(yōu)化地理教學(xué)的策略。（剩余4164字）