基于教育資源公共服務(wù)平臺的應(yīng)用研究

【摘要】教育資源公共服務(wù)平臺的應(yīng)用，有利于不同學(xué)科的教師提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步做好教育工作。并且，不同地方的教師都能公平地應(yīng)用教育資源公共服務(wù)平臺，更好地發(fā)揮教與學(xué)的雙向作用，更好地實現(xiàn)教育公平，這對教育的全面發(fā)展也具有重要的意義。

【關(guān)鍵詞】教育資源；公共服務(wù)平臺；策略

【基金項目】本論文系2021年度福建省電化教育館教育信息技術(shù)研究課題“基于教育資源公共服務(wù)平臺教與學(xué)應(yīng)用研究”（立項號：KT21034）階段性成果之一。（剩余4200字）