高中思想政治課堂提問優(yōu)化研究
【摘要】在高中思想政治課堂中，教師從教學(xué)的重點和難點出發(fā)提出問題，主要是為了讓學(xué)生在思考和回答問題的過程中突破知識的重難點，加深對知識的印象。但有些教師在設(shè)計問題以及提問的過程中仍存在一些問題，導(dǎo)致課堂提問的作用沒有充分發(fā)揮出來。對此，教師要通過多種方式優(yōu)化提問策略，讓學(xué)生真正學(xué)到
知識。
【關(guān)鍵詞】高中；思想政治；課堂提問；問題
作者簡介：謝天和（1982—），男，甘肅省甘谷縣第一中學(xué)。（剩余4758字）