融合教育理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)

【摘要】以融合教育理念引領(lǐng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，能夠充分發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科的育人功能。問(wèn)題鏈導(dǎo)學(xué)，能有效實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的融合教育。文章基于融合教育理念，分析了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)策略。教師要找準(zhǔn)問(wèn)題鏈的切入點(diǎn)、鏈接點(diǎn)和延伸點(diǎn)，開展對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的綜合關(guān)照、綜合設(shè)計(jì)和綜合拓展。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語(yǔ)；融合教育理念；問(wèn)題鏈設(shè)計(jì)

作者簡(jiǎn)介：楊暢（1986—），女，江蘇省海安市教師發(fā)展中心附屬小學(xué)。（剩余4448字）