探究分析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及策略

【摘要】在初中所有課程中，數(shù)學(xué)是最基礎(chǔ)、最重要的學(xué)科之一。初中數(shù)學(xué)密切聯(lián)系實(shí)際，且具有較強(qiáng)的邏輯性，可以幫助學(xué)生提高實(shí)際運(yùn)用能力、培養(yǎng)邏輯思維能力，使學(xué)生獲得更加全面的發(fā)展。但是在目前的初中數(shù)學(xué)課堂中仍然存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題導(dǎo)致了教師的教學(xué)效率低下，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量下降。文章針對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)存的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出了相對(duì)應(yīng)的解決策略，以提高教師教學(xué)的效率效果。（剩余4674字）