Exoseal模擬器結(jié)合理論課程在臨床教學(xué)中的應(yīng)用

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［摘 要］ 為探討理論課程教學(xué)結(jié)合Exoseal模擬器操作教學(xué)在Exoseal血管封堵器臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果，試驗(yàn)組采用理論教學(xué)結(jié)合模擬器操作的教學(xué)模式，對(duì)照組為傳統(tǒng)教學(xué)模式。記錄兩組的操作考核成績(jī)和操作時(shí)間，術(shù)后觀察股動(dòng)脈穿刺點(diǎn)出血、皮下血腫、假性動(dòng)脈瘤等并發(fā)癥的發(fā)生情況，并進(jìn)行比較分析。結(jié)果顯示，兩組之間的穿刺點(diǎn)并發(fā)癥發(fā)生率及操作考核成績(jī)均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，對(duì)照組操作時(shí)間明顯短于試驗(yàn)組（p＜0.001）。（剩余6077字）