“雙碳”目標(biāo)下土木工程專業(yè)課程教學(xué)改革與實踐

——以“砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計”課程為例

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［摘 要］ 土木工程專業(yè)是我國普通高等學(xué)校本科及專科專業(yè)，旨在培養(yǎng)能夠掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，并能在相關(guān)領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。針對“雙碳”目標(biāo)下的“砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計”課程教學(xué)進行了研究，提出一個總體目標(biāo)、三個二級目標(biāo)、五個教學(xué)方案的課程教學(xué)層次，根據(jù)層次分析法計算各級權(quán)重進行課程教學(xué)方案組合，創(chuàng)新性地提出“70%理論考試+30%實踐考核”的雙評估方式，并實施課程教學(xué)改革后評價機制，形成循環(huán)持續(xù)的課程改進升級，以期在提升土木工程專業(yè)人才工程實踐能力和創(chuàng)新能力的同時，進一步推進碳排放政策在土木工程行業(yè)的實踐。（剩余6919字）