OBE理念下高?！案叩葦?shù)學(xué)”教學(xué)改革探討

［摘 要］ “高等數(shù)學(xué)”作為高校諸多專業(yè)的必修課程，具有提高學(xué)生創(chuàng)新思維能力、邏輯推理能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的顯著作用，在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的時(shí)代背景下，將OBE教育理念融入“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中，對(duì)提升高校教學(xué)質(zhì)量及育人水平具有重要意義。從OBE理念內(nèi)涵著手深刻分析了“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題，并從以成果導(dǎo)向理念引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、以學(xué)生為本合理設(shè)置課堂環(huán)節(jié)、多元化教學(xué)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、多元化評(píng)價(jià)教學(xué)體系確保學(xué)生能力發(fā)展等四個(gè)方面提出了OBE理念下“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)改革的相應(yīng)措施。（剩余7121字）