面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革研究

［摘 要］ 隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)型升級(jí)，各行各業(yè)對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才需求日益迫切，急需大量的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的必要途徑。研究通過(guò)結(jié)合地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)面臨的問(wèn)題，借鑒德國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)成熟的實(shí)踐教學(xué)人才培養(yǎng)體系，總結(jié)出我國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)在實(shí)踐教學(xué)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)和校企合作等方面的實(shí)踐教學(xué)改革路徑，為我國(guó)應(yīng)用型高校探索卓越應(yīng)用型人才培養(yǎng)和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了依據(jù)。（剩余7063字）