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[摘 要] 教師隊(duì)伍是振興西部高等教育的首要資源。對(duì)“十三五”時(shí)期末東西部高校教師隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了主要特征量化比較,發(fā)現(xiàn)西部教師隊(duì)伍存在絕對(duì)和相對(duì)規(guī)模偏小、生師比偏高、職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低、科類結(jié)構(gòu)不均衡、高層次人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足等明顯短板。分析了西部高校教師隊(duì)伍發(fā)展面臨的內(nèi)外困境和挑戰(zhàn)。從優(yōu)化高校布局、加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化引人機(jī)制、改革治理機(jī)制、強(qiáng)化教師鍛造培養(yǎng)、多措?yún)R集資源等方面系統(tǒng)闡述了西部高校教師隊(duì)伍建設(shè)的應(yīng)對(duì)策略和實(shí)踐途徑。(剩余7060字)
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西部高校教師隊(duì)伍的發(fā)展困境與應(yīng)對(duì)策略
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