“環(huán)境監(jiān)測”課程思政項(xiàng)目化教學(xué)改革與實(shí)踐

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［摘 要］ 新形勢下，高校課程思政建設(shè)要求深入挖掘各類課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思政元素，樹立正確的思想意識(shí)，提高思想政治水平，實(shí)現(xiàn)課程育人目標(biāo)。以“環(huán)境監(jiān)測”課程思政改革為例，為課程實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，挖掘思政元素，制定課程思政教學(xué)目標(biāo)。在原有項(xiàng)目化教學(xué)和慕課教學(xué)的基礎(chǔ)上，將思政元素融入教學(xué)項(xiàng)目，并根據(jù)學(xué)生日常思想觀念和行為規(guī)范改進(jìn)評(píng)價(jià)課程思政教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課程思政點(diǎn)融入進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，幫助學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。（剩余4754字）