淺談“物理化學(xué)”課程中興趣引導(dǎo)式思政內(nèi)容建設(shè)

［摘 要］ 工科以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為導(dǎo)向，將課程思政內(nèi)容融入教育教學(xué)全過程，對高校教師和學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。解決問題是學(xué)習(xí)物理化學(xué)的關(guān)鍵目標(biāo)，要改變以教為中心的教學(xué)設(shè)計，就必須激發(fā)學(xué)生興趣，變“教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”。提倡以興趣為導(dǎo)引，以思政建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合“物理化學(xué)”的科學(xué)前沿知識，有機(jī)融合思政元素，在與時俱進(jìn)中實(shí)現(xiàn)“物理化學(xué)”課程的教學(xué)相長；同時，積極探索問題導(dǎo)向課程等，提高學(xué)生的課程關(guān)注度和學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度。（剩余7024字）