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[摘 要] “分析化學(xué)”作為一門基礎(chǔ)課,近年來一直面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一些學(xué)校一再縮減教學(xué)課時(shí),原因是多方面的,如要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),以適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,以及由于人工智能現(xiàn)代化設(shè)備的日益普及,分析化學(xué)尤其是化學(xué)分析的部分內(nèi)容對(duì)實(shí)際工作應(yīng)用的幫助微乎其微,最終導(dǎo)致藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高??茖W(xué)系統(tǒng)的分析化學(xué)知識(shí)是培養(yǎng)和造就現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)人才不可缺少的一個(gè)方面。(剩余6904字)
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論藥學(xué)專業(yè)“分析化學(xué)”課程的教學(xué)改革
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