課程思政在“工程力學”課程教學中的實踐探究
陶洪飛 穆哈西·合德爾別克 姜有為
［摘 要］ 課程思政是新時期高校育人模式，旨在將思想政治教育貫穿于每門課程中，發(fā)揮課程育人作用，將價值觀引領融入知識與技能傳授中，形成完善的課程教學體系，促使學生塑造正確的價值觀。以“工程力學”課程為例，首先分析了“工程力學”課程教學中實施課程思政的必要性，闡述了“工程力學”課程思政教學目標，并對課程思政的實施路徑進行探索，深入挖掘課程中的思政元素，通過課程內容、教學方法、教學資源以及考核方式等實施課程思政，將“工程力學”課程與思政教學深度融合，有效提升課程育人效果，真正落實立德樹人教育目標。（剩余6901字）