思政教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合之淺見(jiàn)

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［摘 要］ 專(zhuān)業(yè)教育是人才培養(yǎng)的基石，思政教育是人才培養(yǎng)的抓手。針對(duì)目前紛繁復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，解決我國(guó)高等教育為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題迫在眉睫，勢(shì)在必行。專(zhuān)業(yè)教育與思政教育融合，把專(zhuān)業(yè)教育推向一個(gè)嶄新的、宏大的工作格局是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生民族意識(shí)、家國(guó)情懷、學(xué)為民用的有效途徑。以醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室課程為例，深度挖掘思政元素，創(chuàng)新創(chuàng)造思政方式，自然融入思政教育，通過(guò)思政教育和專(zhuān)業(yè)教育的理論結(jié)合與實(shí)踐結(jié)合將解決好思政教育和專(zhuān)業(yè)教育“兩張皮”問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)育人和育才相統(tǒng)一。（剩余5477字）