車(chē)路協(xié)同虛實(shí)一體實(shí)驗(yàn)平臺(tái)探究

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［摘 要］ 車(chē)路協(xié)同虛實(shí)一體實(shí)驗(yàn)平臺(tái)是主動(dòng)適應(yīng)智能汽車(chē)創(chuàng)新發(fā)展、交通強(qiáng)國(guó)等國(guó)家戰(zhàn)略，賦能新一代智能交通人才培養(yǎng)。從傳統(tǒng)交通人才培養(yǎng)模式和適應(yīng)未來(lái)人才需求兩個(gè)角度出發(fā)，積極開(kāi)展人才培養(yǎng)的探索和實(shí)踐，分析了實(shí)驗(yàn)平臺(tái)具有的網(wǎng)聯(lián)設(shè)備虛擬、智能車(chē)輛虛擬、交通系統(tǒng)虛擬的特征，提出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式框架。進(jìn)一步探討了“軟硬一體、虛實(shí)一體、個(gè)體群體一體”的學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教育模式和平臺(tái)實(shí)施方案，助力多元化、多維度、多階段的新一代智能交通人才培養(yǎng)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)。（剩余6227字）