“生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真”課程教學(xué)改革

——基于CDIO標(biāo)準(zhǔn)

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［摘 要］ “生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真”是工業(yè)工程專業(yè)的一門核心課程，要求學(xué)生于理論、技術(shù)、問題分析以及優(yōu)化設(shè)計(jì)等方面的綜合能力，課程的最終效果呈現(xiàn)對(duì)學(xué)生有著很大的挑戰(zhàn)。首先，分析了該課程內(nèi)容現(xiàn)階段的特征以及與工程教育需求所存在的差異。其次，針對(duì)課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，以及教學(xué)成果評(píng)價(jià)等方面所存在的不足，結(jié)合CDIO工程教育12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)提出了具體的改革方案。（剩余7269字）