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[摘 要] 基于OBE教育理念對高?!拔⑸飳W(xué)實驗”課程進行教學(xué)設(shè)計,通過線上線下混合式教學(xué)模式的實踐和多元化的評價體系,提高學(xué)生的綜合能力和課程教學(xué)質(zhì)量,解決教學(xué)過程中遇到的實際問題,提高學(xué)生的實驗技能、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,達成學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)改革的雙重目標(biāo)。實踐證明,該教學(xué)模式有助于促進高校基礎(chǔ)教育改革,對高校生物學(xué)實驗類課程有借鑒意義。(剩余5512字)
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基于OBE理念的高?!拔⑸飳W(xué)實驗”課教學(xué)設(shè)計與實踐
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基于OBE理念的高校“微生物學(xué)實驗”課教學(xué)設(shè)計與實踐
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