賽教融合和CDIO下測控專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

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［摘 要］ 隨著智能制造和機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我國大部分高校測控專業(yè)將面臨測控專業(yè)招生能力不足以及測控專業(yè)教學內(nèi)容已無法滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才需求的入口出口雙重擠壓。通過對長沙理工大學測控專業(yè)的研究，給出了測控專業(yè)在新工科背景下，從賽教融合和CDIO實踐兩個維度進行改革探索的經(jīng)驗。研究結果對基于新工科的測控專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，具有一定的經(jīng)驗借鑒作用和現(xiàn)實意義。（剩余5729字）